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P�GINA DE ASSOCIADOS DA ESCOLA LUIZ FONSECA

Aqui voc� encontra as informa��es mais recentes sobre o que foi apresentado a voc�, associado e sobre como se associar.

Se voc� ainda n�o � associado, clique aquipara saber como se associar e porque.

Se voc� j� � s�cio, bem vindo novamente e veja as novidades abaixo.

Desde a inclus�o deste tipo de coopera��o na p�gina, muito j� se desenvolveram as tarefas que ser�o oferecidas a voc�.

Os pacotes de informa��es j� prometem solucionar praticamente todas as d�vidas quanto �s aulas pr�ticas e te�ricas dos alunos e instrutores. Chegamos ao c�mulo de informar exatamente quanto tempo leva cada exerc�cio nas fichas de treinamento e avalia��o.

Observe aqui uma amostra de uma ficha de aula !

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CURSO DE INSTRU��O B�SICA / DESINIBI��O AO VOLANTE

EXERC�CIO PR�TICO NO. 1

FAMILIARIZANDO-SE COM O CARRO

OBJETIVO

Terminada a parte te�rica, o aluno deve iniciar um contato com o carro que o deixe � vontade com o mesmo, sabendo na pr�tica como acionar cada controle.

INSTRU��ES

Sente o aluno ao volante do carro.

O aluno deve experimentar cada instrumento, pedal ou controle do carro, at� que tenha entendido e aprendido na pr�tica como acionar cada controle:

  1. O aluno deve aprender a abrir e fechar o carro com a chave ou controle remoto do seu carro.

  2. O aluno deve sentar ao volante e fazer um reconhecimento visual de cada controle, indicando o que e como se aciona cada um dos controles.

  3. O aluno deve acionar cada um dos controles em todas as suas regulagens.

  4. O aluno deve ser instru�do a ler totalmente o manual do carro antes da pr�xima aula.

DICAS DO INSTRUTOR

Como esta � a primeira aulas do aluno, lembre-se que ele deve estar tenso. Lembre-o que o treinamento � tranq�ilo e esta introdu��o n�o ser� feita com o carro em movimento.

Permita que o aluno entenda e experimente cada controle. Explique o funcionamento de cada um deles.

Pergunte detalhes importantes como as velocidades dos limpadores de p�ra-brisa para que o aluno perceba sozinho que ele conhece pouco e precisa aprender mais.

Observe se o aluno erra o acionamento de algum controle e pe�a para ele repetir.

TEMPO DO EXERC�CIO : 10 minutos.

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