О НЕКОТОРЫХ ПРОБЛЕМАХ СОВМЕСТНОГО ПРЕПОДАВАНИЯ ПРИЛОЖЕНИЙ ТЕОРИИ ИССЛЕДОВАНИЯ ОПЕРАЦИЙ И ОСНОВ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.
Махов А.М.
Изменившиеся в последние годы в России
условия функционирования экономических объектов, появление жесткой конкуренции во
многих сферах экономической деятельности, в том числе и на рынке труда,
приводят к необходимости модификации
структуры вузовской подготовки специалистов экономических и управленческих
специальностей. Появление на российском рынке большого количества небольших
компаний и конкурентная борьба между
ними требуют от работников экономических и управленческих служб всех участников
рынка знания основ теории принятия экономически обоснованных оптимальных
решений и умения применять их на практике. В прошлом методы теории исследования
операций были достаточно мощно и унифицировано представлены в общедоступных
прикладных пакетах математического обеспечения больших ЭВМ коллективного
пользования [1]. В связи с огромным изменением в последнее десятилетие ситуации
в области использования компьютерных средств во всех сферах общественной,
экономической и производственной деятельности и вытеснением персональными
компьютерами различных серий больших ЭВМ коллективного пользования из
большинства сфер их применения возникла проблема доступности алгоритмов теории оптимального управления
для нуждающихся в этом программном обеспечении пользователей ПК экономических и
управленческих специальностей, не обладающих в основной своей массе достаточной
для самостоятельного программирования квалификацией.
В этой обстановке возникают очевидные
проблемы, связанные с
необходимостью
изложения курсов информационного цикла и основ принятия экономически
обоснованных решений на уровне, достаточном для самостоятельной реализации
слушателями экономических и управленческих специальностей изложенных им методов
теории принятия решений с использованием широко распространённых и
общедоступных для пользователей ПК программных пакетов типа Microsoft Office,
Works и других, включающих в свой состав программу обработки крупноформатных
электронных таблиц. Для решения этих проблем может быть предложено включение в
программу одного из вышеупомянутых курсов обязательных заданий для
самостоятельной работы студентов. Такие задания должны быть близки по постановке к задачам, вероятно встречающимся в будущей
профессиональной деятельности слушателей и должны выполняется с использованием вышеупомянутых программных пакетов.
Необходимость таких нововведений следует из требований повышения эффективности
преподавания и актуализации излагаемых материалов, предъявляемых к
преподаваемым предметам системой платного образования.
Подобная задача была решена в последние годы в СПбГУП преподавателями
кафедры высшей математики при изложении курса “Экономико- математические методы
и модели”, читаемого на протяжении всего третьего курса студентам
Экономического факультета. По двум основным темам этого теоретического курса:
линейному программированию и сетевым методам планирования разработаны учебные задания [2,3] и
подготовлено программное обеспечение для их выполнения в крупноформатных
электронных таблицах Excel и пакета Works. При этом возникла возможность
создания у всех студентов потока дополнительной заинтересованности в подробном
изучении применяемых в прикладном курсе программных продуктов за счет
возможности выполнения с использованием этих программ вышеупомянутых
обязательных зачетных работ. При этом изложение специального курса также
приобрело большую привлекательность из-за реального применения студентами
получаемых специальных теоретических знаний в конкретных задачах, потенциально
встречающихся в их будущей профессиональной деятельности.
1. Курицкий Б.Я. и др. Применение пакетов
прикладных программ по экономико- математическим методам в АСУ. М.: ”Статистика”. 1980. - 196 с.
2. Гагин А.А.
Исследование эффективности использования производственных ресурсов с помощью
методов линейного программирования. Учебно- методическое пособие для студентов
экономического факультета. СПб.: Изд. СПбГУП. 1993. -
78 с.
3. Махов А.М. Методические указания по
выполнению задания "Сетевые методы
планирования" для студентов 3-го курса дневного и заочного отделений
Экономического факультета. СПб.: Изд. СПбГУП. 1996. - 46 с.