INSTITUTO TECNOLOGICO DE SALTILLO

 

DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y COMPUTACION

 

 

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA

 

Nombre : Introducción a la Ingeniería en Sistemas Computacionales

 

Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales

Clave de la asignatura: SCE - 0418

Horas teoría-horas práctica-créditos: 2-2-6

 

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

 

El estudiante tendrá una visión clara y general de lo que es la carrera de

ingeniería en sistemas computacionales, su impacto social e implicaciones

actuales y futuras.

 

5.- TEMARIO

 

Unidad Temas Subtemas

 

1 Dispositivos de cómputo 1.1 Máquinas digitales y analógicas.

1.2 Los sistemas de numeración.

1.3 Hardware de una Computadora.

1.4 Componentes:

1.4.1 Circuitos lógicos, procesador, memoria, reloj.

1.5 Estructura modular de una computadora.

1.6 Dispositivos de almacenamiento.

1.7 Dispositivos de procesamiento.

1.8 Dispositivos de Entrada/Salida.

1.9 Software de cómputo

1.9.1 El sistema operativo.

1.9.2 Los lenguajes de programación.

1.9.3 Las herramientas productivas (ofimática).

1.9.4 Las aplicaciones.

1.10 Tipos de computadoras y sus dispositivos.

2 Utilización de las tecnologías de la información y de comunicación

2.1 Las Telecomunicaciones y el trabajo distribuido y colaborativo.

2.1.1 Datos y sus formatos de presentación (texto, gráfico, audio, video)

2.1.2 Medios de transmisión (fibra óptica, microondas)

2.1.3 Conectividad (redes locales, red. Internet.

2.1.4 Ambientes de trabajo colaborativo.

2.2 Servicios de Internet.

2.2.1 Web, correo electrónico, chat, FTP.

2.3 Desarrollo de aplicaciones en Internet.

2.3.1 Lenguaje de marcas (HTML).

2.3.2 Lenguaje de scripts: JavaScript (diseño de páginas web,  

          encuestas, comercio electrónico)

3 Tecnologías de última generación

3.1 La sociedad de la Información.

3.1.1 Comunicación.

3.1.2 Educación a distancia.

3.1.3 Diseño asistido por computadora.

3.1.4 Ciencia, investigación e ingeniería.

3.2 Aplicación de tecnologías emergentes en los sectores productivo, de

       servicios y de gobierno.

3.3 Aspectos éticos de la actividad profesional.

3.4 Software propietario y libre.

4 Modelos de computadora.

4.1 Elementos de circuitos digitales AND, OR, NOT.

4.2 Álgebra de Boole

4.2.1 El modelo Von Neumann.

4.2.2 Concepto de programa almacenado. 

4.2.3 Lenguaje de máquina (instrucciones y datos).

4.2.4 Ciclo de ejecución de instrucciones.

4.3 Algoritmos numéricos.

 

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

 

UNIDAD 1.- Dispositivos de cómputo.

 

El estudiante conocerá las características estructurales y operativas de los dispositivos de cómputo analógicos y digitales y su uso en la resolución de problemas.

 

1.1 Buscar y seleccionar información sobre el concepto de dispositivo analógico y  

      digital.

1.2 Discutir en grupo el concepto de dispositivo analógico y digital.

1.3 Buscar información sobre la operación de una máquina analógica y una digital.

1.4 Revisar en grupo la operación de una máquina analógica y una digital (por

      ejemplo, la regla de cálculo y el ábaco ruso).

 

UNIDAD 2.- Utilización de las tecnologías de la información y de comunicación.

 

Identificará los diferentes tipos de redes, sus representaciones de datos, sus medios de comunicación y sus servicios.

 

2.1 Buscar y seleccionar información sobre los diferentes tipos de representación de

       datos (texto, gráficos, bmp, jpeg, postcript – de sonido y video).

2.2 Discutir en grupo las características de los diferentes tipos de representación de

      datos.

2.3 Realizar una conversión de formato (p.ej. un archivo de formato word a postcript).

2.4 Utilizar los servicios de internet para envío de tareas por correo electrónico.

2.5 Navegar en el WEB empleando distintos navegadores.

2.6 Realizar una página WEB con formato HTML.

2.7 Realizar páginas con scripts.

 

UNIDAD 3.- Tecnologías de última generación.

 

Conocerá las tecnologías que están en desarrollo apoyadas por el uso de la computadora.

 

3.1 Buscar y seleccionar información sobre las diversas aplicaciones de la

       computadora en la vida social.

3.2 Discutir en grupo las diversas aplicaciones de la computadora en la vida social.

3.3 Clasificar por sectores, las principales aplicaciones de la computadora (p. Ej. El

       uso de posicionadores globales en la navegación, simulación en la ingeniería,etc).

3.4 Diseñar una página con los resultados obtenidos en los puntos anteriores, y

       exponer ante audiencia externa.

 

UNIDAD 4.- Modelos de computadora.

 

Identificará las características estructurales y operativas de las Computadoras digitales a nivel macro.

 

4.1 Buscar y seleccionar información sobre el concepto de representación simbólica

      de dígitos y alfabeto en las computadoras digitales.

4.2 Discutir en grupo la representación simbólica de dígitos y alfabeto en las

      computadoras digitales.

4.3 Buscar y seleccionar información sobre los componentes de una máquina digital

      de acuerdo al modelo Von Neumann.

4.4 Resolución de problemas sencillos empleando un simulador del modelo Von

      Neumann (p. Ej. Suma de dos números, multiplicación, división entera, módulo,

      máximo de dos números, etc.).

 

10. FUENTES DE INFORMACIÓN

 

1.- Textos requeridos:

 

Introducción a la Computación

Peter Norton

McGraw Hill 6ª. Edición en Español

 

Introducción a la Ciencia de la Computación

Behrouz A. Forouzan

Thompson

2003

 

2.- Textos de consulta:

 

Introduction to Computers

Peter Norton

Glencoe-McGraw Hill

5a. Edición en Inglés (2003)

 

Informática (Presente y Futuro)

Donald H. Sanders

McGraw Hill

1990 Tercera Edición

 

Fundamentos de Programación

Joyanes

McGraw Hill

1996 Segunda Edición

 

Referencias en Internet

[1] http://www.psicobyte.com/html/

[2] http://www.mexicoextremo.com.mx/ayuda/manuales/cursohtml/

[3] http://www.programacion.com/html/tutorial/frontpage/

[4] http://www.webestilo.com/javascript/