PROPOSTA DI COMPOSIZIONE DEI GRUPPI
Gruppo 1
Le Trasformazioni dello Sport Moderno
Lo sport come fenomeno sociale ed economico – Lo sport per tutti – Le trasformazioni dello sport professionistico – Lo sport "spettacolo" – Lo sport dilettantistico – Lo sport militare – La pratica sportiva femminile – Lo sport moderno : aspetti degenerativi –
Gruppo 2
La dimensione Internazionale dello Sport
Le istituzioni internazionali e lo sport – La salvaguardia delle identità nazionali – La dimensione europea ed internazionale della lotta al doping – L’organizzazione sportiva in Europa : analisi e valutazioni – Lo sport come materia dei trattati comunitari – La sentenza Bosman – Le professioni dello sport : percorsi formativi e percorsi valutativi
Gruppo 3
Lo Sport e Territorio
Il ruolo delle regioni e degli Enti Locali – La promozione dell’attività sportiva e l’impiantistica – La tutela sanitaria dell’attività sportiva – Il rispetto dell’ambiente – L’autonomia scolastica e l’attività sportiva – Il ruolo delle società e dell’associazionismo sportivo.
Gruppo 4
Sport e Formazione
L’educazione Fisica e l’attività sportiva nella scuola : attività curriculare ed extra scuola – Le nuove opportunità delle Università e dei Corsi di Laurea in Scienze Motorie – Le Agenzie Formative – Lo sport nel processo di educazione continua – Le figure professionali dello sport.
Gruppo 5
Le risorse per lo Sport
I concorsi pronostici e le scommesse sportive – Diritti televisivi – Sponsorizzazioni, pubblicità, merchandising – Accesso al credito – Gli interventi delle Istituzioni pubbliche.
Gruppo 6
Sport e Comunicazione
Comunicazione sportiva come comunicazione – Comunicazione sportiva come fattore di cultura – Comunicazione sportiva come accrescimento di competenza – Comunicazione sportiva come momento di promozione – Comunicazione visiva come strumento didattico.
N.B. – E’ possibile integrare gli argomenti dei temi che sono "indicativi"
- E’ possibile chiedere l’inserimento anche in altri gruppi e, senza esagerare, ho
chiesto come CAPDI (Associazioni Insegnanti) l’inserimento almeno anche nel
gruppo 3 (Sport e Territorio)