Comentário:
Hoje em dia, faz parte do senso comum considerar que as árvores
são de capital importância para o equilíbrio do nosso
planeta e para a sobrevivência do próprio ser humano. De facto,
as árvores, tal como todas as plantas verdes (que possuem clorofila)
possuem estruturas especializadas, na sua constituição, que
lhes permitem realizar um processo espantoso: a fotossíntese.
Durante este processo, as plantas verdes captam dióxido de carbono
(CO2) da atmosfera e água (H2O) e sais minerais do solo e atmosfera
e recorrendo á energia da luz do Sol, produzem oxigénio que
libertam para a atmosfera (O2) e glicose (C6H12O6) para a sua própria
alimentação.
Ora, é este oxigénio que nos permite respirar e sobreviver
neste planeta azul. Pode, então, notar-se já a razão
pela qual nos nossos dias se faz um combate tão acérrimo
e intenso para a defesa do património vegetal do planeta, principalmente
das grandes florestas tropicais, que são os verdadeiros pulmões
do nosso mundo.
Além desta importância biológica das árvores,
existe também o carácter estético. Quem não
se lembra ou gosta dos piqueniques com a família debaixo da sombra
de uma frondosa árvore? Quem não gosta de passear num bosque?
Quem não gosta de ter no seu jardim uma bela árvore de frutos,
produzindo gostosas delícias naturais? Já repararam que não
podemos viver sem as árvores?
Tendo em conta os referidos pontos, a Escola Secundária da Trofa
decidiu colaborar com a prevenção da vida no nosso planeta.
Se um aluno desta escola olhar á sua volta, verá a quantidade
de árvores plantadas recentemente nos seus canteiros. Na verdade,
a Escola Secundária da Trofa está a levar avante um ambicioso
processo de reflorestação, que daqui a alguns anos proporcionarão
um ambiente bastante mais agradável, florido e natural aos alunos
que aqui queiram estudar e desfrutar de momentos agradáveis em contacto
com a natureza.
E quais serão, além dos objectivos referidos, as intenções
deste projecto? Nada mais que objectivos pedagógicos, como o fomento
do respeito pela Natureza; como o exemplo dado por uma entidade superior
a ser seguido por toda a comunidade em que a escola se insere; como o dar
a conhecer as espécies (novas ou vulgares) da flora do nosso país/planeta,
etc..
Foi com o nobre objectivo de participar e sobretudo concorrer para o desenvolvimento
da nossa escola, que a turma 1202 no âmbito da sua Área-Escola
tomou a iniciativa de aderir ao projecto de reflorestação
no sentido de o melhor desenvolver e dar a conhecê-lo ao resto da
comunidade escolar.
Assim, a nossa ajuda consiste em reconhecer as espécies arbóreas
presentes na nossa escola; fazer uma breve descrição das
mesmas e identificar cada uma das árvores com uma chapa em que constem
os seus nomes comuns e científicos (de notar que em virtude da falta
de tempo e disponibilidade para realização de tão
moroso trabalho, fomos ajudados neste último ponto por uma turma
04 do 7º ano).
