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Le texte ci-dessous a été rédigé par nos collègues du Lycée de la Vallée du Cailly, 76 Déville-les-Rouen afin d'appeler à un débat sur les TPE.
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TEXTE A DESTINATION : DES ELEVES ET PARENTS DE 1ères DES COLLEGUES DES ETABLISSEMENTS DE L’AGGLOMERATION DES SYNDICATS ENSEIGNANTS
Des travaux personnels encadrés ( T.P.E.) sont inscrits cette année dans l’emploi du temps des classes de 1ère des lycées généraux (à raison de deux heures par semaine) et doivent se généraliser l’an prochain aux classes de terminales. Ces travaux, sur des thèmes imposés par le ministère, regroupent deux disciplines et doivent aboutir au terme de 5 mois d’activités encadrées par deux professeurs associés à une production personnelle écrite et orale (avec un carnet de suivi) : " élaboration progressive, puis choix stabilisé d’une problématique, choix d’un support adapté de réalisation, présentation synthétique, respect de l’échéancier … " (citation du document officiel) Ces T.P.E., nous nous opposons à leur application. Vous en avez été informés par les carnets de correspondance de vos enfants, mais nous accueillons vos enfants sur ces heures de cours par groupe de module. Voici les raisons qui ont motivé notre décision : I : Les difficultés pratiques de mise en œuvre :
Les disciplines concernées ont été imposées. Il n’y a donc pas la réflexion préalable nécessaire à tout travail interdisciplinaire . D’autre part, localement les heures sont inscrites à l’emploi du temps mais ne sont pas " couplées " : les heures des deux matières concernées ne sont pas en même temps dans les emplois du temps.
L’équipement et les locaux ne le permettent pas (3 ordinateurs en réseau au CDI pour 250 élèves concernés en 1ère cette année, le double l’an prochain)
Les évaluations seraient faites par un jury de professeurs à raison de 20 mn. par élève (prestation de l’élève, analyse de la production et examen du carnet de suivi). Cela est strictement impossible à organiser sur les heures de cours, si ce n’est au détriment des classes de mai juin
Des inégalités de mise en œuvre apparaissent entre les établissements :
Et les établissements sont loin de disposer des mêmes équipements.
II : Les difficultés sur le fond :
POUR TOUTES CES RAISONS, NOUS AVONS PRÉFÉRÉ METTRE EN PLACE DÈS LA RENTRÉE 2000 UN TRAVAIL PAR GROUPE DE MODULE DANS LES DISCIPLINES CONCERNÉES JUSQU'À LA FIN DE L’ANNÉE SCOLAIRE.
SI VOUS SOUHAITEZ DEBATTRE DE TOUS CES SUJETS NOUS VOUS INVITONS A UNE REUNION D’INFORMATION LE LUNDI 23 octobre 2000 A 18 heures.
AG des professeurs du lycée de la Vallée du Cailly. |
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