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LA FECHA
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EN CLASE
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LA TAREA
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12
abril 99
lunes
Día
A
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Presentar
la Unidad 6
-
El
bogotazo
-
Un
día de estos por Gabriel García Márquez
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Para
el miércoles:
Terminar las preguntas al
final de la historia
Para
mañana:
Seguir
el estudio del uso del subjuntivo en claúsulas adverbiales
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13 abril 99
martes
Día
B
|
-
Una mesa redonda
-
Seguir
el estudio del uso del subjuntivo en claúsulas adverbiales
-
Otra mesa
redonda
|
Para
el jueves:
Estudiar para la
prueba sobre el uso del subjuntivo en
claúsulas adverbiales
Para
mañana:
Repasar las preguntas al
final de la historia
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14
abril 99
miércoles
Día
A
|
-
Una mesa redonda
-
Repasar las preguntas al final
de la historia
-
Cultura en vivo: Teatro
para ser leído
|
Para
el viernes:
Trabajar en los guiones
Para
mañana:
Estudiar para la
prueba sobre el uso del subjuntivo en
claúsulas adverbiales
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15 abirl 99
jueves
Día
B
|
-
Una mesa redonda
-
Tener la
prueba sobre el uso del subjuntivo en
claúsulas adverbiales
-
Otra mesa
redonda
|
Para
el lunes:
No hay tarea
Para
mañana:
Trabajar en los guiones
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16
abril 99
viernes
Día
A
|
-
Una mesa redonda
-
Cultura en vivo: Teatro
para ser leído
|
Para
el lunes:
No hay tarea
Para
el martes:
Presentar El teatro
para ser leído
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LA FECHA
|
EN CLASE
|
LA TAREA
|
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19 abril 99
lunes
Día
B
|
-
Una mesa redonda
-
Seguir
el estudio del uso del imperfecto del subjuntivo
-
Otra mesa
redonda
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Para
el miércoles:
Terminar la hoja de práctica
sobre el imperfecto del subjuntivo
Para
mañana:
Presentar El teatro
para ser leído
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20
abril 99
martes
Día
A
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-
Presentar El teatro
para ser leído
-
Discutir los usos de diálogo
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Para
el jueves:
Completar la hoja de trabajo
sobre diálogos
Para
mañana:
Terminar la hoja de práctica
sobre el imperfecto del subjuntivo
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21 abril 99
miércoles
Día
B
|
-
Una mesa redonda
-
Practicar el uso del imperfecto
del subjuntivo
-
Otra mesa
redonda
Hay
que ir a este sitio para tomar la prueba de práctica
|
Para
el viernes:
Estudiar para la
prueba sobre el uso y la formación
del imperfecto del subjuntivo
Para
mañana:
Completar la hoja de trabajo
sobre diálogos
|
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22
abril 99
jueves
Día
A
|
-
Seguir
con la discusión de los usos de diálogos
-
Empezar la copia borradora del
diálogo original
Ya que los programas
de televisión son repeticiones, hay que ir a este sitio a
las ocho de la noche para participar en la Mesa Redonda Electrónica.
|
Para
el lunes:
Terminar la copia borradora
del
diálogo original
Para
mañana:
Estudiar para la
prueba sobre el uso y la formación
del imperfecto del subjuntivo
|
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23 abril 99
viernes
Día
B
|
-
Una mesa redonda
-
Practicar el uso del imperfecto
del subjuntivo
-
Tomar la
prueba sobre el uso y la formación
del imperfecto del subjuntivo
-
Otra mesa
redonda
|
Para
el lunes:
Terminar la copia borradora
del
diálogo original
Para
el martes:
Estudiar la sección
del Repaso sobre el futuro y la condicional
|
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LA FECHA
|
EN CLASE
|
LA TAREA
|
|
26 abril 99
lunes
Día
A
|
-
Entregar la copia borradora
del diálogo original
-
Hablar sobre Colombia
Toda esta semana
tienen la oportunidad de participar en la Mesa Redonda Electrónica.
|
Para
el jueves:
Terminar la copia final
del
diálogo original
Para
mañana:
Completar los ejercicios
sobre la forma condicional en el Repaso y estudiar para la
prueba sobre el uso del imperfecto del
subjuntivo
|
|
27
abril 99
martes
Día
B
|
-
Una mesa redonda
-
Practicar el uso del imperfecto
del subjuntivo
-
Tomar la
prueba sobre el uso del imperfecto del
subjuntivo
-
Otra mesa
redonda
Hay
que ir a este sitio para practicar el uso del imperfecto del subjuntivo
en las claúsulas de si
|
Para
el jueves:
Terminar la copia final
del
diálogo original
estudiar para EL
EXAMEN sobre
el uso del imperfecto del subjuntivo
|
|
28 abril 99
miércoles
Día
A
|
-
Terminar
de mirar el video sobre Colombia
-
Leer sobre
Simón Bolívar y el Museo de Oro
-
La
leyenda de El dorado
|
Para
mañana:
Terminar la copia final
del
diálogo original
y estudiar para
EL EXAMEN sobre
el uso del imperfecto del subjuntivo
|
|
29
abril 99
jueves
Día
B
|
-
Entregar la copia final del
diálogo original
-
Practicar el uso del imperfecto
del subjuntivo
-
Tomar EL
EXAMEN sobre
el uso del imperfecto del subjuntivo
-
Otra mesa
redonda
|
Para
el lunes:
Estudiar la sección
del Repaso sobre el futuro y la condicional
Para
mañana:
No hay tarea :o)
|
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30 abril 99
viernes
Día
A
|
|
Para
el lunes:
Estudiar la sección
del Repaso sobre el futuro y la condicional
|
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LA FECHA
|
EN CLASE
|
LA TAREA
|
|
3 mayo 99
lunes
Día
B
|
-
Una mesa redonda
-
Practicar el uso del imperfecto
del subjuntivo en las claúsulas de si
-
Otra mesa
redonda
Hay
que ir a este sitio para practicar el uso del imperfecto del subjuntivo
en las claúsulas de si
|
Para
el miércoles:
Completar los ejercicios
en la hoja de práctica
Para
mañana:
No hay tarea
|
|
4
mayo 99
martes
Día
A
|
-
Mirar la historia de Colombia
-
La leyenda del Dorado
-
El Museo de Oro
-
Simón Bolívar
Toda esta semana
tienen la oportunidad de participar en la Mesa Redonda Electrónica.
|
Para
el viernes:
Escribir
en el diario sobre el siguiente tema:
Escríbale
una carta al presidente del Consejo Estudiantil del colegio expresando
sus reacciones a la Semana de Fiesta. Incluya algunas sugerencias
para mejorar la calidad de las actividades y cómo mejor motivar
a los estudiantes a participar.
Para
mañana:
Completar los ejercicios
en la hoja de práctica
|
|
5 mayo 99
miércoles
Día
B
|
-
Una mesa redonda
-
Practicar el uso del imperfecto
del subjuntivo en las claúsulas de si
-
Otra mesa
redonda
|
Para
el viernes:
Estudiar para la
prueba sobre
el uso del imperfecto del subjuntivo en
las claúsulas de si
Para
mañana:
Leer el segmento de una
novela escrita por Gabriel García Márquez
|
|
6
mayo 99
jueves
Día
A
|
-
Leer el segmento de una novela
escrita por Gabriel García Márquez
-
Leer unos
poemas por escritores colombianos
|
Para
el lunes:
Alistar información
para el proyecto sobre Colombia, Venezuela o Panamá
Para
mañana:
Escribir
en el diario sobre el siguiente tema y estudiar para la
prueba sobre
el uso del imperfecto del subjuntivo en
las claúsulas de si
|
|
7 mayo 99
viernes
Día
B
|
-
Una mesa redonda
-
Practicar el uso del imperfecto
del subjuntivo en las claúsulas de si y tomar
la prueba
-
Otra mesa
redonda
|
Para
el lunes:
Alistar información
para el proyecto sobre Colombia, Venezuela o Panamá
|
|
LA FECHA
|
EN CLASE
|
LA TAREA
|
|
10 mayo 99
lunes
Día
A
|
-
Contestar unas preguntas sobre
el segmento de una novela escrita por Gabriel García
Márquez
-
Leer algo
sobre unas personalidades de los tres paises
-
Empezar
a trabajar en los proyectos de la Unidad 6
Toda esta semana
tienen la oportunidad de participar en la Mesa Redonda Electrónica.
|
Para
el miércoles:
Trabajar en los proyectos
de la Unidad 6
Para
mañana:
Completar
la prueba electrónica y estudiar
para la prueba sobre
el uso del imperfecto del subjuntivo en
las claúsulas de si
|
|
11
mayo 99
martes
Día
B
|
-
Una mesa redonda
-
Practicar el uso del imperfecto
del subjuntivo en las claúsulas de si y tomar
la prueba
-
Trabajar en los proyectos de
la Unidad 6
-
Otra mesa
redonda
Hay
que ir a este sitio para practicar el uso del imperfecto del subjuntivo
en las claúsulas de si
|
Para
el jueves:
Completar
los ejercicios sobre el futuro en el cuaderno, Repaso
Tendremos
un EXAMEN
el lunes, 17 de mayo sobre:
-
el futuro
-
el condicional
-
las claúsulas
de si.
Para
mañana:
Trabajar en los proyectos
de la Unidad 6
|
|
12 mayo 99
miércoles
Día
A
|
-
Trabajar
en los proyectos, usando el laboratorio de computadoras
Para
el viernes:
Completar las actividades
en la Red.
|
Para
el viernes:
Escribir
en el diario sobre el siguiente tema:
Escríbale
una carta al doctor Hickey sobre su decisión de no permitir que
las ausencias del lunes fueran excusadas. ¿Estabas de acuerdo
o no? ¿Tienes otras sugerencias o consejos para él?
Para
mañana:
Completar
los ejercicios sobre el futuro en el cuaderno, Repaso
|
|
13
mayo 99
jueves
Día
B
|
-
Una mesa redonda
-
Practicar el uso del futuro
en contraste con el condicional
-
Trabajar en los proyectos de
la Unidad 6
-
Otra mesa
redonda
|
Para
el lunes:
Estudiar
para un EXAMEN
sobre:
-
el futuro
-
el condicional
las
claúsulas de si.
Para
mañana:
Escribir
en el diario sobre el siguiente tema:
|
|
14 mayo 99
viernes
Día
A
|
-
Presentar
los proyectos sobre Panamá
-
Trabajar
en los proyectos
|
Para
el lunes:
Estudiar
para el EXAMEN
y presentar los proyectos sobre Venezuela
|
|
LA FECHA
|
EN CLASE
|
LA TAREA
|
|
17 mayo 99
lunes
Día
B
|
-
Una mesa redonda
-
Proyectos sobre Venezuela
-
Otra mesa
redonda
Hay
que ir a este sitio para practicar el uso del futuro y condicional en las
claúsulas de si
|
Para
el miércoles:
Completar los ejercicios
en la hoja de práctica y estudiar para el
EXAMEN
el juevess
Para
mañana:
Los
proyectos
|
|
18
mayo 99
martes
Día
A
|
Toda esta semana
tienen la oportunidad de participar en la Mesa Redonda Electrónica.
|
Para
el jueves:
Terminar
la composición sobre un evento de la niñez.
Para
el viernes:
Escribir
en el diario sobre el siguiente tema:
¿Cómo será
tu vida en unos diez años? ¿Qué harás
en el futuro? ¿Dónde vivirás? ¿Estarás
casado/a? ¿Tendrás hijos? ¿Tendrás
mucho éxito? Recuerda que necesitas una página y media
de información.
Para
mañana:
Completar los ejercicios
en la hoja de práctica y estudiar para el
EXAMEN
el jueves
|
|
19 mayo 99
miércoles
Día
B
|
-
Una mesa redonda
-
Terminar
los proyectos sobre Colombia
-
Repasar
el uso del futuro y el condicional
-
Otra mesa
redonda
|
Para
el viernes:
Escribir
en el diario sobre el siguiente tema:
Para
mañana:
Terminar
la composición sobre un evento de la niñez.
Completar los ejercicios
en la hoja de práctica y estudiar para el
EXAMEN
el jueves
|
|
20
mayo 99
jueves
Día
A
|
-
Repasar el uso del futuro y
el condicional
-
Tener
el EXAMEN
-
Preparar
a asar los "seniors"
|
Para
el lunes:
Leer
sobre la historia de la Argentina, Paraguay y Uruguay
Contestar
las preguntas
Para
mañana:
Escribir
en el diario sobre el siguiente tema:
|
|
21 mayo 99
viernes
Día
B
|
-
Una mesa redonda
-
Asar a los del último
año
-
Otra mesa
redonda
|
Para
el lunes:
Leer
sobre la historia de la Argentina, Paraguay y Uruguay
Contestar
las preguntas
|