วัยรุ่นวัยเรียน
วัยรุ่นเป็นวัยที่มีจินตนาการ และพลังแห่งการสร้างสรรค์เรียนรู้ที่ล้นเหลือ ขณะเดียวกัน ก็มีข้อเรียกร้องส่วนตัวสูง ไม่ว่าทางกายภาพ และทางอารมณ์ จากสังคม และบุคคลที่เขาเกี่ยวข้อง ไม่ว่าจะเป็นครอบครัว พ่อแม่ เพื่อนฝูง หรือคนที่ตนรัก    ในขณะที่สภาพเศรษฐกิจ และสังคมรอบข้างตัวเขา มีความผันผวนเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว  ซึ่งเป็นข้อจำกัดที่ทำให้สภาพความเป็นจริงที่เป็นอยู่ ไม่สอดคล้องกับจินตนาการ พลังแห่งการสร้างสรรค์เรียนรู้ และข้อเรียกร้องส่วนตัวของเขา  ในขณะเดียวกัน ความผันผวนเปลี่ยนแปลง ยังเกิดผลกระทบด้านลบ ที่เป็นภัยโดยตรงต่อตัววัยรุ่นเอง วัยรุ่นที่ขาดความสามารถในการควบคุมตนอย่างเพียงพอ จะไม่มีความพร้อมในการรับมือ กับความเปลี่ยนแปลงและผลกระทบเหล่านั้น วัยรุ่นเหล่านี้จะรู้สึกสับสน และมีพฤติกรรมแปรปรวน หรือเปลี่ยนไปตามอิทธิพล ของผลกระทบอันเนื่องมาจากความเปลี่ยนแปลงทางสังคม และเศรษฐกิจ  ที่เกิดขึ้น ซึ่งปรากฏเป็นปัญหาต่างๆ ที่เห็นกันอยู่                               สำหรับวัยรุ่นที่ขาดพื้นฐานในการควบคุมตน และจัดการกับอารมณ์  ผู้ใหญ่ที่รับผิดชอบดูแล จะเหนื่อยหลายเท่าตัว เนื่องจากวัยรุ่น เป็นวัยที่นับวันจะเหินห่างจากผู้ใหญ่ที่เคยใกล้ชิด แต่จะหันหาสิ่งน่าสนใจใหม่ๆ ที่เขาต้องการทดลองและเรียนรู้  ซึ่งยิ่งเป็นข้อจำกัดที่ทำให้จูนคลื่นกันไม่ติด หรือพูดกันไม่รู้เรื่อง              สำหรับผู้ใหญ่ที่ใกล้ชิดวัยรุ่นนั้น การสื่อสารบนพื้นฐานแห่งความเข้าใจในอารมณ์ และเอกลักษณ์เฉพาะในช่วงวัยของเขา  ในยุคของเขา โดยไม่เอาเงื่อนไขหรือความต้องการที่เกิดจากอคติเฉพาะตัวเข้าไปแทรก จะทำให้เห็นช่องทางช่วยเหลือให้วัยรุ่นที่ตนดูแลอยู่ ลดความสุ่มเสี่ยงต่อภัยอันตราย ลดความสับสนต่อความผันผวนทางอารมณ์และทางสังคมที่เขาประสบพบเจอ ส่งเสริมพลังแห่งการสร้างสรรค์เรียนรู้ที่เขามีอยู่   ทั้งยังเป็นทางให้สามารถสร้างความเข้าใจและการยอมรับ ในความเห็นและความต้องการของกันและกัน ระหว่างผู้ใหญ่ที่ใกล้ชิดและตัววัยรุ่นเอง

ถัดไป

www.sanook.com

นางสาววรรณิภา พลอยเขียว

รหัสนักศึกษา 55003498033

กลุ่มเรียน 801

(ผู้จัดทำ)